- 2012-03-14 07:52
- 中時雜誌
- 謝富旭
2012年3月14日 星期三
獨家專訪《有錢人想的和你不一樣》作者：4大建議，立刻打造致富腦
- 2011-09
- Cheers雜誌132期
- 作者：盧昱瑩
有錢，靠的是「環境」還是「腦袋」？哈福‧ 艾克（T. Harv Eker）絕對會大聲地說是後者。
2005 年他撰寫的《有錢人想的和你不一樣》（Secrets of the Millionaire Mind），一上市就登上《紐約時報》（The New York Times）、《華爾街日報》（The Wall Street Journal）等暢銷書排行榜第一名。他創辦的「巔峰潛能訓練公司」，開設「有錢人想的和你不一樣密集訓練課程」（MMI），更是場場爆滿。2009年 他在新加坡授課時，有不少台灣人甚至組團專程去聽。
為什麼一本致富書籍掀起那麼多關注？很重要的原因是，它不同於坊間教你用投資策略來賺錢，而是告訴你如何從源頭─你自己來改變。當改變想法，行為自然就跟著改變，進而創造財富。
2005 年他撰寫的《有錢人想的和你不一樣》（Secrets of the Millionaire Mind），一上市就登上《紐約時報》（The New York Times）、《華爾街日報》（The Wall Street Journal）等暢銷書排行榜第一名。他創辦的「巔峰潛能訓練公司」，開設「有錢人想的和你不一樣密集訓練課程」（MMI），更是場場爆滿。2009年 他在新加坡授課時，有不少台灣人甚至組團專程去聽。
為什麼一本致富書籍掀起那麼多關注？很重要的原因是，它不同於坊間教你用投資策略來賺錢，而是告訴你如何從源頭─你自己來改變。當改變想法，行為自然就跟著改變，進而創造財富。
2012年3月13日 星期二
貳樓餐廳：創業3次，端出億萬傳奇
- 2012-02
- Cheers雜誌137期
- 作者：王曉晴
創業，是一種天分？
- 2011-04
- Cheers雜誌127期
- 作者：洪懿妍
英國金融機構Hiscox針對500位成功創業家做了一項調查：
53%的成功創業家認為，他們的創業能力是與生俱來的
13%認為，可以經由教育或學習而來
在這些創業家心中，可以開創成功事業的內在條件，依序分別為：
81%分析能力
73%創造力
66%強烈動機
63%良好的溝通能力
這是一股很難量化的創業家精神。知名企管顧問麥克奧（Max McKeown）也認同這種說法。
他表示，創業家需要有開疆拓土、化夢想為行動的「雄心」（ambition），而這種雄心和個人的人格特質有關，別人教也教不來。
53%的成功創業家認為，他們的創業能力是與生俱來的
13%認為，可以經由教育或學習而來
在這些創業家心中，可以開創成功事業的內在條件，依序分別為：
81%分析能力
73%創造力
66%強烈動機
63%良好的溝通能力
這是一股很難量化的創業家精神。知名企管顧問麥克奧（Max McKeown）也認同這種說法。
他表示，創業家需要有開疆拓土、化夢想為行動的「雄心」（ambition），而這種雄心和個人的人格特質有關，別人教也教不來。
2012年2月20日 星期一
人生第1憾事：沒勇氣去追夢
人生第1憾事：沒勇氣去追夢
中央社 – 2012年2月3日 下午2:22 （中央社記者黃貞貞倫敦2日專電）你的人生有讓你遺憾的事嗎？1位照顧垂死病患多年的澳洲護士整理他們臨終對生命的回顧，發現即將往生者的遺憾重覆性高，第1憾事莫過於後悔自己未勇於追求夢想。
魏爾（Bronnie Ware）專門在安寧病房照顧不久於人世的病患，她將自己對病患的觀察與心得記錄在部落格，受到矚目，並集結出書，名為「垂死者的5大人生憾事」。
魏爾說，許多病人被問到一生最遺憾的事，很多答案都很雷同，其中最多的憾事是後悔沒有勇氣忠於自己去追夢，而活在別人的期望裡，許多人甚至連一半的夢想都沒有達成就離開人世。
對健康問題，很少人了解它的重要性，直到自己病了才明白。
第2大遺憾是後悔自己花太多的時間工作，幾乎所有的男病患都有同樣的遺憾，後悔自己為了工作錯過小孩成長，沒有陪伴另一半。
第3個最普遍的遺憾，是後悔自己沒有勇氣表達內心的情感。
魏爾發現，很多人為了和別人和平相處抑制自己的感情，無法成為真正的自己，內心長期痛苦使他們罹患慢性疾病。
第4個最常被提到的遺憾，則是後悔自己沒有和老朋友保持連絡。很多人在病逝前懷念起自己的老友，卻因為沒有常保持連絡而無法再見面，悔恨沒有把握機會和他們相處。
排名第5的人生憾事，是後悔自己沒有快樂些。魏爾說，這個答案的普遍性令她感到驚訝，許多人直到將踏上人生最後一程，才明白自己一生陷在習慣的模式裡，擔心改變而欺騙自己與他人，佯裝快樂，悔不當初。1010202
2011年11月12日 星期六
邊玩邊教育 訓練小小理財家
【文章提供／理財週刊】
現在有成批的七年級生成了月光族或是卡奴族， 在責罵他們之際，是否也該檢討孩子的理財教育出了什麼問題， 如果從小就寓理財於教育，或許一切都會有所轉變……。
「我要蓋一個主人和寵物可以一同度假的飯店，裡頭有不同風格的房間、寵物專用的泳池……所有的服務保證滿意，不滿意退3倍，同時提供最高150萬元的意外保險，讓主人和寵物可以安心度假，而且消費滿1萬5000元，就可以成為VIP會員，享有所有消費9折優惠。」
7月27及28日兩天，74位國小3年級到6年級的小朋友和60位陪同的家長，參加由理財集團主辦，全台首創讓家長一同參與的小小理財家夏令營。在結業式 中，小朋友們帶著自己畫的飯店平面圖及宣傳海報，在台上解說及行銷自己的創意，同時也接受台下理財集團總裁洪寶山、天籟溫泉會館總經理范欽文和其他參賽小 朋友的提問。
7月27及28日兩天，74位國小3年級到6年級的小朋友和60位陪同的家長，參加由理財集團主辦，全台首創讓家長一同參與的小小理財家夏令營。在結業式 中，小朋友們帶著自己畫的飯店平面圖及宣傳海報，在台上解說及行銷自己的創意，同時也接受台下理財集團總裁洪寶山、天籟溫泉會館總經理范欽文和其他參賽小 朋友的提問。
小企業家 缺少成本觀念
小朋友所創意發想出的飯店，有主人和寵物共住、埃及沙漠、冰上企鵝、夏威夷、富士溫泉、採茶休閒等，還加入許多的消費優惠，以利行銷，聽到小朋友各種純真 創意，洪寶山笑著問說：「如果我養的是大象，也可以住嗎？收費會比較貴嗎？」小朋友忙著行銷，大方的回答說：「收費都一樣，包您滿意。」讓洪寶山發現這些 小小飯店業者對「經營成本」的概念還不健全。
小朋友所創意發想出的飯店，有主人和寵物共住、埃及沙漠、冰上企鵝、夏威夷、富士溫泉、採茶休閒等，還加入許多的消費優惠，以利行銷，聽到小朋友各種純真 創意，洪寶山笑著問說：「如果我養的是大象，也可以住嗎？收費會比較貴嗎？」小朋友忙著行銷，大方的回答說：「收費都一樣，包您滿意。」讓洪寶山發現這些 小小飯店業者對「經營成本」的概念還不健全。
洪寶山表示，不管是家庭理財、個人投資，乃至於創業，都需要有良好的金錢概念，否則在還沒有成為企業主或理財顧問前，只怕會在金錢中迷失或處於寅吃卯糧的困境。而隨著不同階段的理財目標，所需要的理財技能也不同，但最重要還是要把正確觀念，從小扎根在小朋友們的心中。
對小朋友來說，理財最直接及最容易理解的方式，就是去感覺錢的用途，了解只有透過累積財富，才能買房子、車子給爸媽、買自己任何想要的東西。而理財營的目的，就是要讓孩子們在遊戲中學習，逐步培養對理財的興趣。
對小朋友來說，理財最直接及最容易理解的方式，就是去感覺錢的用途，了解只有透過累積財富，才能買房子、車子給爸媽、買自己任何想要的東西。而理財營的目的，就是要讓孩子們在遊戲中學習，逐步培養對理財的興趣。
遊戲學理財 快速有效
透過兒福聯盟，帶著女兒來參與理財營的賴小姐表示，因為理財營的活動設計都很好玩，整個活動團隊充滿活力，在旁邊看著，很容易就會被吸引、投入其中。她讓 女兒來參加活動，是因為覺得自己不是很會理財，再加上理財教育不好教，擔心當慣了伸手牌，看到什麼東西都想買的女兒，未來會在金錢上吃大虧。
參加理財營，主辦單位一開始就發給小朋友2000元的遊戲幣，並要求小朋友在兩天的活動中需要的道具及文具，都得要「自己買」，而且還要小朋友們掏出自己 的錢來成立公積金，進行小組對抗賽，需要錢就得靠團隊競賽或個人優異表現來賺錢，透過這些設計，讓兒童在遊戲中能輕鬆學到「預算」、「金錢得來不易」的觀 念，比自己苦口婆心的「唸個不停」來得好太多了，「寓教於樂」的成效立即顯現。
透過兒福聯盟，帶著女兒來參與理財營的賴小姐表示，因為理財營的活動設計都很好玩，整個活動團隊充滿活力，在旁邊看著，很容易就會被吸引、投入其中。她讓 女兒來參加活動，是因為覺得自己不是很會理財，再加上理財教育不好教，擔心當慣了伸手牌，看到什麼東西都想買的女兒，未來會在金錢上吃大虧。
參加理財營，主辦單位一開始就發給小朋友2000元的遊戲幣，並要求小朋友在兩天的活動中需要的道具及文具，都得要「自己買」，而且還要小朋友們掏出自己 的錢來成立公積金，進行小組對抗賽，需要錢就得靠團隊競賽或個人優異表現來賺錢，透過這些設計，讓兒童在遊戲中能輕鬆學到「預算」、「金錢得來不易」的觀 念，比自己苦口婆心的「唸個不停」來得好太多了，「寓教於樂」的成效立即顯現。
兒童理財 掌握三原則
【工商時報／黃惠聆】
資金贈與子女千萬不能再拿回來周轉，只要錢離開小孩戶頭，否則即使日後再將錢「歸還」，還是必須重新計算額 度，所以，幫小孩規劃存錢理財及保險有三大原則。
此三大原則分別為：一、錢給了就不要想再拿回來「周轉」。二、要幫小孩買保險，置產前，每年可先透過免稅額度，將錢先匯到小孩戶頭再買。三、幫小孩買保險，要保人和受益人都要用小孩名字，否則理賠金超過三千萬元，會被課遺產稅。
一年贈與額度有一百一十一萬元，不少中小家庭的父母，都會利用每年贈與稅免稅額度，將錢每年存在小孩戶頭， 分年逐漸地幫資產移轉給小孩並且幫小孩存教育、創業及成家基金。
但是不少父母錢給了小孩之後，遇到臨時需要資金周轉時常常又會想到「小孩的錢」，心想「周 轉一下」，過幾天就會還。不過，就贈與稅免稅額的角度看，安德聯合會計師事務所會計師林昭呈表示，只要錢一離開小孩戶頭時即使以相同金額再歸還就得以新額 度計算，如此會讓過去贈與行動都變為「無效」，這對日後幫小孩置產或者買保險有相當大的影響。
目前少子化的家庭，一個家庭一子是相當稀鬆平常之事，因此，市面上出現相當多小白金貴族， 這些小白金貴族通常一年接受父母二百二十萬元以上的財產贈，外加爺爺奶奶的資金，小小年紀在銀行戶頭都有上千萬資金。不過，會計師建議，一旦錢給了子女， 不管作何運用，就一定要用子女名義，不要再跟父母的錢混在一起，因此，小孩銀行戶頭的資金可以再買基金，用孩子名義買投資型保單，甚至用用孩子名義買千萬 元豪宅時都不會有贈與稅問題。
目前父母除了用定期定額幫小孩買基金外，也流行買投資型保單，兆豐保代總經理蔡燦煌指出， 用投資型保單幫小孩存教育基金，可能牽扯到稅務上問題包括「贈與稅」、「最低稅負制」及「遺產稅」。在最低稅負制上，只要「要保人」(投保的人)及「受益 人」(拿到保險理賠金之人)不同一人，就會牽涉到最低稅負制，因此，只要要保人及受益人同一人即可而且是要小孩當「要保人」及「受益人」，可以用父母當 「被保險人」即可，如何證明小孩有錢交保費？蔡燦煌說，只要用在小孩戶頭資金繳保費就不會有贈與上的問題。
至於投資型保單資金理賠時是否有遺產稅的問題，一般保險人一定認為保險理賠金必免遺產稅， 不過，日前金管會才通過一新變革似乎為「免稅說」埋下變數。因為金管會規定，從今年十月一日開始，投資型保單保險保額的部分必須高於基金淨值的一．○一至 一．三倍。精宏保險經紀人公司執行長鄭琮寰指出，日前金管會這一新規定，要求投資型保單的保障比重一定得維持一定比重，未來或許會(也或許不會)將保單中 保險理賠金額、投資金額分開來計算核課遺產稅的，不管如何，只要在今年十月一日以前買的投資型保單應該較無遺產稅爭議問題，除非是一些大金額的投資型保單 或者帶病投保的特殊案例。
父母管教態度 影響孩子一生
【文章提供／理財週刊】
美國太空總署的總工程師希坎姆在他退休以後寫了一本自傳《十月的天空》。在這本書中，他說他之所以能夠從貧窮的煤礦小鎮學校脫穎而出，拿到西維琴尼亞州科學展覽的第一名，跟他的母親有關。
他當年為了研發比較有效的炸藥，使火箭飛得高一點，曾經把他們家的熱水爐給炸掉了，他當時非常緊張，以為一頓「竹筍炒肉絲」跑不掉了，害怕得不敢回家。
當他餓得受不了，硬著頭皮回家時，想不到他的媽媽居然沒有罵他，只跟他說：「我早就告訴你父親這個熱水爐要換了，他都不聽，現在他必須要買一個新的了。」 他聽了非常感動，決定一定要將火箭發射成功來報答他媽媽，他母親的態度改變了他的一生。
如同以上故事，父母告訴子女何謂良好的價值觀，並且在生活中身教示範，就是所謂言行合一，對於孩子未來的人生態度皆有莫大影響。尤其，想要子女對於花錢、 投資、捐獻的方式和標的有所深思，你就需要在這些價值觀上確實以身作則，立下榜樣。
所以購物時，如果你只挑有名的設計師品牌，還帶子女去最高級的精品店，就等於是在教導子女：他們不必練習做理財決策。
假如，父母對於自己本身的消費行為想要刻意放縱（假如偶爾想要奢侈一下，到百貨公司血拼），但又不希望對子女有負面影響，有違培養子女節制消費的期望，則 應如何填補兩者間的落差呢？此時，父母應從檢視自己所要血拼的產品著手，試問自己是否可以延遲購買，並與孩子開誠布公地討論。
例如：他可以對他12歲大的孩子說：「小毛，新的Wii明天就要在網路發售了。我們可以在今天以較貴的價格訂購，或是等幾個月後在加樂福量販店買。雖然我 真的很想得到它，可是，想想還是應該等一下，看看是不是可以用更低的價格買到。我們還可以把其中的差價捐給育幼院。」
透過種種的教導，父母可以讓孩子明白，想要一件東西，並不是就應理所當然立刻擁有它，因為它會伴隨著責任和選擇。父母對所購買的物品愈能節制，你的子女對 自己在財務方面的選擇，意識也會愈高。消費在本質上不是件壞事，只是要確保它對子女價值觀所造成的可能影響。
美國有個不光彩的小秘密，那就是父母都想要子女學會負責財務的習慣，可是能以身作則的比例卻出奇的低，而且這個情況正在惡化中。
在1999年，美國家庭的平均負債超過7500美元。55％的美國父母未繳清每個月的信用卡帳單；只有45％的父母能遵守預算；而每8對父母就有1對表示 他們的工作退休準備金為0。難怪對許多父母而言，要為子女在金錢事務上以身作則，並成為其導師這個想法，簡直難以啟齒。
而近年來台灣的卡債族人口激增，債務本身除對家庭有排山倒海的經濟壓力外，其中亦不乏為人父母，對其下一代的理財教育，勢必也有負面示範效果，若未能妥善處理，恐怕無法跳脫世襲的貧窮困境。
理財教育是生存教育的一部分。重視「錢」的教育，等於是把孩子從「象牙塔」上「請」回到社會現實中來。而對錢的教育應由父母落實於生活中，以身作則。
有人問富翁阿卡德致富的方法，阿卡德問他們：「假如你拿出一個籃子，每天早晨在籃子放進10個雞蛋，每天晚上再從籃子拿出9個雞蛋，最後將會出現何種情況？」
有人回答：「總有一天，籃子會滿起來，因為每天放進籃子的雞蛋比拿出來的多1個」，阿卡德笑著說：「致富的首要原則就是在你放進錢包的10個硬幣，頂多只能用掉9個。」
父母陪著小孩共同實踐於每日的消費中，這麼簡單的致富道理，或許就是留給你小孩最大的影響、最重要的資產。
他當年為了研發比較有效的炸藥，使火箭飛得高一點，曾經把他們家的熱水爐給炸掉了，他當時非常緊張，以為一頓「竹筍炒肉絲」跑不掉了，害怕得不敢回家。
當他餓得受不了，硬著頭皮回家時，想不到他的媽媽居然沒有罵他，只跟他說：「我早就告訴你父親這個熱水爐要換了，他都不聽，現在他必須要買一個新的了。」 他聽了非常感動，決定一定要將火箭發射成功來報答他媽媽，他母親的態度改變了他的一生。
如同以上故事，父母告訴子女何謂良好的價值觀，並且在生活中身教示範，就是所謂言行合一，對於孩子未來的人生態度皆有莫大影響。尤其，想要子女對於花錢、 投資、捐獻的方式和標的有所深思，你就需要在這些價值觀上確實以身作則，立下榜樣。
所以購物時，如果你只挑有名的設計師品牌，還帶子女去最高級的精品店，就等於是在教導子女：他們不必練習做理財決策。
假如，父母對於自己本身的消費行為想要刻意放縱（假如偶爾想要奢侈一下，到百貨公司血拼），但又不希望對子女有負面影響，有違培養子女節制消費的期望，則 應如何填補兩者間的落差呢？此時，父母應從檢視自己所要血拼的產品著手，試問自己是否可以延遲購買，並與孩子開誠布公地討論。
例如：他可以對他12歲大的孩子說：「小毛，新的Wii明天就要在網路發售了。我們可以在今天以較貴的價格訂購，或是等幾個月後在加樂福量販店買。雖然我 真的很想得到它，可是，想想還是應該等一下，看看是不是可以用更低的價格買到。我們還可以把其中的差價捐給育幼院。」
透過種種的教導，父母可以讓孩子明白，想要一件東西，並不是就應理所當然立刻擁有它，因為它會伴隨著責任和選擇。父母對所購買的物品愈能節制，你的子女對 自己在財務方面的選擇，意識也會愈高。消費在本質上不是件壞事，只是要確保它對子女價值觀所造成的可能影響。
美國有個不光彩的小秘密，那就是父母都想要子女學會負責財務的習慣，可是能以身作則的比例卻出奇的低，而且這個情況正在惡化中。
在1999年，美國家庭的平均負債超過7500美元。55％的美國父母未繳清每個月的信用卡帳單；只有45％的父母能遵守預算；而每8對父母就有1對表示 他們的工作退休準備金為0。難怪對許多父母而言，要為子女在金錢事務上以身作則，並成為其導師這個想法，簡直難以啟齒。
而近年來台灣的卡債族人口激增，債務本身除對家庭有排山倒海的經濟壓力外，其中亦不乏為人父母，對其下一代的理財教育，勢必也有負面示範效果，若未能妥善處理，恐怕無法跳脫世襲的貧窮困境。
理財教育是生存教育的一部分。重視「錢」的教育，等於是把孩子從「象牙塔」上「請」回到社會現實中來。而對錢的教育應由父母落實於生活中，以身作則。
有人問富翁阿卡德致富的方法，阿卡德問他們：「假如你拿出一個籃子，每天早晨在籃子放進10個雞蛋，每天晚上再從籃子拿出9個雞蛋，最後將會出現何種情況？」
有人回答：「總有一天，籃子會滿起來，因為每天放進籃子的雞蛋比拿出來的多1個」，阿卡德笑著說：「致富的首要原則就是在你放進錢包的10個硬幣，頂多只能用掉9個。」
父母陪著小孩共同實踐於每日的消費中，這麼簡單的致富道理，或許就是留給你小孩最大的影響、最重要的資產。
教小孩理財 要從動機下手
【文章提供／理財週刊】
網路上曾經有個實驗，一位名叫皮亞傑的人，他將10個彈珠各5個排成上下兩排，再來將第 11顆彈珠加入下一排並將長度縮得比上一排小，問小孩哪一排彈珠比較多？結果小孩會說較長的那排較多。但以相同實驗，只是將彈珠換成巧克力後，實驗結果完 全改觀，兩歲半的小孩都知道要拿下面這一排！
一個當老師的媽媽問小孩：「小於100的最大整數是多少？」小孩目瞪口呆，不知道媽媽在講什麼，眼看弟弟要挨揍，哥哥跑過來幫忙：「媽媽要給你一個紅包，裡面的錢不得超過100塊，你要多少？」弟弟立刻說：「99！」
一個當老師的媽媽問小孩：「小於100的最大整數是多少？」小孩目瞪口呆，不知道媽媽在講什麼，眼看弟弟要挨揍，哥哥跑過來幫忙：「媽媽要給你一個紅包，裡面的錢不得超過100塊，你要多少？」弟弟立刻說：「99！」
今天我們的教學不能與生活連在一起，小孩不知你在問什麼時，這不代表他很笨！對於孩子，希望他們能夠有效學習，要從了解他們的心理，並且以他們所要的方式著手。
有位媽媽於網路上提到，她後來讓孩子願意看中文，完全是從金庸的《書劍恩仇錄》著手，武俠小說嘛！講到最精采的地方，她就停下來說：「媽媽要去做家事 了。」孩子拉著她問，後來呢？她就叫孩子自己去看。其實孩子並不能全看懂，自己用想像力填補了很多地方。但是他有強烈想要知道小說結局的動機，所以就能很 主動的心甘情願讀完中文書。
小孩子往往喜歡看卡通影片，父母即可將理財教育，同時融入與他們共同享受卡通影片的快樂時光。
例如，看「櫻桃小丸子」影集時，可選擇有關消費及理財部分，一邊和孩子討論劇情中小丸子的行為對錯，一邊引導孩子正確使用零用錢，另在「哆啦A夢」的影集 中－有出現大雄不當消費行為造成嚴重後果的部分，則作為負面教材，警惕孩子不要跟大雄一樣，在潛移默化中建立消費觀。
另外，父母亦可藉由與孩子玩遊戲，而達到理財教育生活化的目的，例如玩大富翁遊戲，在親子互動過程中，透過選擇買哪個地段房子，即可訓練孩子去思考手中擁 有的錢和目前的投資比例是否適當或已過度投資。而撲克牌的「撿紅點」及「10點半」可培養孩子預測和選擇策略的能力，為未來投資布局能力作準備。
很多國外小孩理財教育書籍，特別強調教導孩子創業的理念，就我們台灣父母看來，這簡直是太瘋狂的，孩子上完學回到家 ，功課都做不完了，那有時間搞賺錢的活動，更何況創業是大人的玩意，小孩談創業根本不可能。但事實上，教導孩子創業，則是利用小孩子需要多餘零用金的動機 所出發的理財教育，在進行的活動當中「寓教於樂」。
在美國學校 ，就將「創業」活動落實於學生的課程活動中，因此，曾有家長談到，他兒子在活動中，成立的是一家賣中國字畫的公司，作品就是在家自己用毛筆寫好的春聯，當 然也可應客戶要求當場揮毫完成作品，反正老外不懂中文，也不知道寫得好不好。
此外，有個印度小孩的公司想做「蛇舞」的生意，但由於沒有真蛇可「舞」，只能自己傻跳「人蛇舞」，「看熱鬧」的倒是有，付款的卻沒有，所以沒幾天就倒閉了……。
另有一次活動是學校讓幾個班的孩子合組一家公司，孩子們各有自己的角色，有當工人的，有當設計人員的，有當管理人員的。公司內部用假錢流通，把個人的工作角色同報酬聯繫起來。
而該家長的兒子是個設計師，屬於動腦一族，才幹了沒幾天，他就發現公司「分配不均」、「貧富懸殊」：動手的，不如動腦的；動腦的，不如動嘴的（領導）。
這些創業活動的開展，可讓孩子學習社會上生存競爭的技巧、避免死讀書發揮創造力，並且將有關「錢」的教育隨提升到另一個層次，把賺錢的行為演繹得更貼近生活了。
有位媽媽於網路上提到，她後來讓孩子願意看中文，完全是從金庸的《書劍恩仇錄》著手，武俠小說嘛！講到最精采的地方，她就停下來說：「媽媽要去做家事 了。」孩子拉著她問，後來呢？她就叫孩子自己去看。其實孩子並不能全看懂，自己用想像力填補了很多地方。但是他有強烈想要知道小說結局的動機，所以就能很 主動的心甘情願讀完中文書。
小孩子往往喜歡看卡通影片，父母即可將理財教育，同時融入與他們共同享受卡通影片的快樂時光。
例如，看「櫻桃小丸子」影集時，可選擇有關消費及理財部分，一邊和孩子討論劇情中小丸子的行為對錯，一邊引導孩子正確使用零用錢，另在「哆啦A夢」的影集 中－有出現大雄不當消費行為造成嚴重後果的部分，則作為負面教材，警惕孩子不要跟大雄一樣，在潛移默化中建立消費觀。
另外，父母亦可藉由與孩子玩遊戲，而達到理財教育生活化的目的，例如玩大富翁遊戲，在親子互動過程中，透過選擇買哪個地段房子，即可訓練孩子去思考手中擁 有的錢和目前的投資比例是否適當或已過度投資。而撲克牌的「撿紅點」及「10點半」可培養孩子預測和選擇策略的能力，為未來投資布局能力作準備。
很多國外小孩理財教育書籍，特別強調教導孩子創業的理念，就我們台灣父母看來，這簡直是太瘋狂的，孩子上完學回到家 ，功課都做不完了，那有時間搞賺錢的活動，更何況創業是大人的玩意，小孩談創業根本不可能。但事實上，教導孩子創業，則是利用小孩子需要多餘零用金的動機 所出發的理財教育，在進行的活動當中「寓教於樂」。
在美國學校 ，就將「創業」活動落實於學生的課程活動中，因此，曾有家長談到，他兒子在活動中，成立的是一家賣中國字畫的公司，作品就是在家自己用毛筆寫好的春聯，當 然也可應客戶要求當場揮毫完成作品，反正老外不懂中文，也不知道寫得好不好。
此外，有個印度小孩的公司想做「蛇舞」的生意，但由於沒有真蛇可「舞」，只能自己傻跳「人蛇舞」，「看熱鬧」的倒是有，付款的卻沒有，所以沒幾天就倒閉了……。
另有一次活動是學校讓幾個班的孩子合組一家公司，孩子們各有自己的角色，有當工人的，有當設計人員的，有當管理人員的。公司內部用假錢流通，把個人的工作角色同報酬聯繫起來。
而該家長的兒子是個設計師，屬於動腦一族，才幹了沒幾天，他就發現公司「分配不均」、「貧富懸殊」：動手的，不如動腦的；動腦的，不如動嘴的（領導）。
這些創業活動的開展，可讓孩子學習社會上生存競爭的技巧、避免死讀書發揮創造力，並且將有關「錢」的教育隨提升到另一個層次，把賺錢的行為演繹得更貼近生活了。
放手讓孩子學習 才會成功
【文章提供／理財週刊】
你想過嗎，一對勤儉持家的夫妻教8歲兒會計知識和買股票； 對孩子講錢？不會太過市儈，給孩子錢不如教孩子如何花錢、存錢。 從小就建立良好的理財觀，有助於健全的人格發展。
美國南加大心理學講座教授雷恩博士說：「一個國家的錢，如果不用在教育上，就會用在監獄上。」現在，這段話用在理財教育，更是貼切。曾經寫過《親子理財密 笈》的夏韻芬也表示，「品格才是教育孩子理財的第一步」，她強調，父母要從日常生活中培養孩子使用金錢的正確想法，千萬不要什麼事情都用金錢量化，這樣孩 子會失去責任感，對金錢的價值觀也會混淆。
現代父母在日常生活中，會遇到哪些理財的問題，該如何機會教育？
美國南加大心理學講座教授雷恩博士說：「一個國家的錢，如果不用在教育上，就會用在監獄上。」現在，這段話用在理財教育，更是貼切。曾經寫過《親子理財密 笈》的夏韻芬也表示，「品格才是教育孩子理財的第一步」，她強調，父母要從日常生活中培養孩子使用金錢的正確想法，千萬不要什麼事情都用金錢量化，這樣孩 子會失去責任感，對金錢的價值觀也會混淆。
現代父母在日常生活中，會遇到哪些理財的問題，該如何機會教育？
場景1：到賣場買東西
「媽媽，我可以買這個嗎？」 許多父母會利用帶孩子上賣場的時候，訓練孩子如何花錢。藝人侯昌明讓3歲的女兒自己拿東西結帳，「我會拿50元給她去買乖乖，告訴她乖乖一包20元，所以，還要找30元回來，讓她瞭解東西是要用錢才能買的，不能亂拿。」侯昌明說。
同樣地，最近才剛帶3位女兒拍廣告的傅娟也會給孩子錢，讓孩子到超商去買東西。「我給她們10元，訓練她們用錢。」傅娟強調，給孩子錢等於是把用錢的主導 權交給孩子，當孩子有機會支配錢的時候，她們反而會更珍惜這筆錢，「因為，她知道她只有這些錢可以花，所以往往不敢亂花。」
要是孩子選的東西超過手中的價錢，卻哭鬧不休一定要買時，做父母的當下應該怎麼辦呢？「我會評估孩子是不是真的需要，如果沒必要，那我會堅持立場不買給 她。」傅娟曾經帶歐陽妮妮到百貨公司樓下的超級市場買東西，孩子吵著要買一包300多元的糖果，傅娟覺得糖果色素多、沒必要買，就鐵了心不理孩子，反倒是 先生歐陽龍先投降，想買給孩子吃，傅娟依舊堅持不肯買，「不是因為買不起，而是這次妳妥協了，下次孩子就知道可以討價還價。」傅娟說。
「媽媽，我可以買這個嗎？」 許多父母會利用帶孩子上賣場的時候，訓練孩子如何花錢。藝人侯昌明讓3歲的女兒自己拿東西結帳，「我會拿50元給她去買乖乖，告訴她乖乖一包20元，所以，還要找30元回來，讓她瞭解東西是要用錢才能買的，不能亂拿。」侯昌明說。
同樣地，最近才剛帶3位女兒拍廣告的傅娟也會給孩子錢，讓孩子到超商去買東西。「我給她們10元，訓練她們用錢。」傅娟強調，給孩子錢等於是把用錢的主導 權交給孩子，當孩子有機會支配錢的時候，她們反而會更珍惜這筆錢，「因為，她知道她只有這些錢可以花，所以往往不敢亂花。」
要是孩子選的東西超過手中的價錢，卻哭鬧不休一定要買時，做父母的當下應該怎麼辦呢？「我會評估孩子是不是真的需要，如果沒必要，那我會堅持立場不買給 她。」傅娟曾經帶歐陽妮妮到百貨公司樓下的超級市場買東西，孩子吵著要買一包300多元的糖果，傅娟覺得糖果色素多、沒必要買，就鐵了心不理孩子，反倒是 先生歐陽龍先投降，想買給孩子吃，傅娟依舊堅持不肯買，「不是因為買不起，而是這次妳妥協了，下次孩子就知道可以討價還價。」傅娟說。
場景2：做家事
「媽媽，吃飯也可以領錢嗎？」 「做家事就給零用錢」是許多父母訓練孩子培養金錢觀的第一步；不過，稍一不慎就很容易弄巧成拙，讓孩子誤以為做任何事情都可以用金錢來量化，「當小孩開口閉口就要錢的時候，父母就要小心，孩子的價值觀是不是混淆了。」夏韻芬說。
秀朗國小家長會長沈絮凡，同時也是國小理財班的義工媽媽，她在家教導孩子做家事、領零用錢，會先把遊戲規則說清楚，掃地10元、洗碗10元、澆花5 元……，每一份工作該領多少零用錢通通製成一張表格，讓孩子選擇這個星期的要負責什麼樣的家事，「至於沒有列在表上的，就代表是義務工作，做了不應該領 錢。」沈絮凡說。
千萬不要讓孩子以為他做任何事情都可以邀功，當孩子出現這樣的想法時，父母要當下給予糾正，分析給孩子聽當初親子間所做的約定，什麼是孩子應該要做的，譬 如吃飯、洗澡、看書、整理自己的房間，還有什麼是孩子可以領零用錢的，像倒垃圾、洗衣服等，通通都要事先聲明，施行的時候絕對要清清楚楚，千萬不能因為孩 子吵鬧就亂了分寸。
「媽媽，吃飯也可以領錢嗎？」 「做家事就給零用錢」是許多父母訓練孩子培養金錢觀的第一步；不過，稍一不慎就很容易弄巧成拙，讓孩子誤以為做任何事情都可以用金錢來量化，「當小孩開口閉口就要錢的時候，父母就要小心，孩子的價值觀是不是混淆了。」夏韻芬說。
秀朗國小家長會長沈絮凡，同時也是國小理財班的義工媽媽，她在家教導孩子做家事、領零用錢，會先把遊戲規則說清楚，掃地10元、洗碗10元、澆花5 元……，每一份工作該領多少零用錢通通製成一張表格，讓孩子選擇這個星期的要負責什麼樣的家事，「至於沒有列在表上的，就代表是義務工作，做了不應該領 錢。」沈絮凡說。
千萬不要讓孩子以為他做任何事情都可以邀功，當孩子出現這樣的想法時，父母要當下給予糾正，分析給孩子聽當初親子間所做的約定，什麼是孩子應該要做的，譬 如吃飯、洗澡、看書、整理自己的房間，還有什麼是孩子可以領零用錢的，像倒垃圾、洗衣服等，通通都要事先聲明，施行的時候絕對要清清楚楚，千萬不能因為孩 子吵鬧就亂了分寸。
場景3：出國旅遊
「媽媽，出去玩是不是就可以買很多東西？」 暑假是旅遊旺季，不少父母也會在這個時間帶孩子出國去玩，看孩子玩得開心，為免掃興，孩子要什麼有什麼，心想「難得出國玩一趟，就買給他吧！」卻破壞了平常辛苦建立起來的理財制度。
「媽媽，出去玩是不是就可以買很多東西？」 暑假是旅遊旺季，不少父母也會在這個時間帶孩子出國去玩，看孩子玩得開心，為免掃興，孩子要什麼有什麼，心想「難得出國玩一趟，就買給他吧！」卻破壞了平常辛苦建立起來的理財制度。
其實，家長可以有更聰明的方法。
有一年，傅娟帶孩子到日本玩，到日本的第1天，她就給老大歐陽娜娜1萬圓日幣，而且是10張全新的1千圓日幣攤開來，然後一張一張交到女兒手中，「她第一 次拿到這麼多錢，卻沒有亂花。」傅娟說，自己把這1萬圓交給孩子後，就不過問孩子怎麼用，只要求孩子每天要記帳，看看到底花到哪些地方。她發現，當孩子有 機會拿到一筆錢、學著如何花用的時候，反而會更謹慎，甚至買到不喜歡的東西，還會要求自己拿去退貨，絕對不會買了不用丟著。
沈絮凡在出國前，先給孩子一筆新台幣，然後讓孩子學會如何用台幣換成外幣，告訴孩子匯率以及手續費等細節，讓孩子去體會各國錢幣的大小，等到出國後，這筆錢就讓他們花用，付錢、找錢全由孩子自己來，父母只需在一旁觀察，然後給予指導。
有一年，傅娟帶孩子到日本玩，到日本的第1天，她就給老大歐陽娜娜1萬圓日幣，而且是10張全新的1千圓日幣攤開來，然後一張一張交到女兒手中，「她第一 次拿到這麼多錢，卻沒有亂花。」傅娟說，自己把這1萬圓交給孩子後，就不過問孩子怎麼用，只要求孩子每天要記帳，看看到底花到哪些地方。她發現，當孩子有 機會拿到一筆錢、學著如何花用的時候，反而會更謹慎，甚至買到不喜歡的東西，還會要求自己拿去退貨，絕對不會買了不用丟著。
沈絮凡在出國前，先給孩子一筆新台幣，然後讓孩子學會如何用台幣換成外幣，告訴孩子匯率以及手續費等細節，讓孩子去體會各國錢幣的大小，等到出國後，這筆錢就讓他們花用，付錢、找錢全由孩子自己來，父母只需在一旁觀察，然後給予指導。
場景4：玩遊戲
「爸爸，暑假時間這麼長，我玩的時間也可以多一點嗎？」 是的，孩子，你絕對可以多玩一點，只是這個暑假，要帶你玩點不一樣的。 駿為國際管理顧問公司執行長陳駿為在孩子讀國小三年級的時候，就每天花半小時跟孩子玩大富翁線上遊戲；「在遊戲過程中，我會跟孩子解說，如何買房子、賣房子，更重要的是遇到『機會』或『命運』的時候，告訴孩子風險的觀念。」陳駿為說。
兒童理財專家David王同樣在孩子念國小一年級時，陪孩子玩自創的大富翁遊戲；原本簡單的「買房子」、「買地」變成了「買黃金期貨」、「買個股」，交易 的貨幣也變成紙上記帳，譬如花10萬元買一檔個股，就要記在「資產」，要是賠錢，就要記在「負債」一欄，「這個遊戲可以訓練孩子資產與負債的觀念，讓孩子 提早學會基本的會計準則。」David王說。
同時，這個遊戲也可以讓孩子培養「當大老闆」的夢想。David王解釋，他建立孩子理財觀的基礎就是「有夢最美」，他要孩子想創業要做什麼，然後告訴孩子：「當老闆就是可以印一堆股票讓別人來投資，大家一起來幫你賺錢。」
同時，他還教小孩如何看台股、港股與美股，現在8歲的孩子就已經有投資組合的概念，選股包括台積電、日月光、鴻海，都是權值股，「因為，這些都是台灣的大公司、有名的公司，所以我會投資它們。」David王的孩子Patrick說。
有人認為，對孩子講錢傷感情而且太過市儈；但事實上，孩子從小就建立良好的理財觀，將有助於健全的人格發展；因為，人無時無刻都要用到錢，該怎麼花、怎麼存錢，理財觀念對不對，都會影響決策。
別以為讓孩子享受優渥的物質生活對他是好事，有太多的社會案件顯示：父母給太多、往往孩子不懂得珍惜，因此「給孩子錢」不如教孩子「如何花錢、存錢」。
「爸爸，暑假時間這麼長，我玩的時間也可以多一點嗎？」 是的，孩子，你絕對可以多玩一點，只是這個暑假，要帶你玩點不一樣的。 駿為國際管理顧問公司執行長陳駿為在孩子讀國小三年級的時候，就每天花半小時跟孩子玩大富翁線上遊戲；「在遊戲過程中，我會跟孩子解說，如何買房子、賣房子，更重要的是遇到『機會』或『命運』的時候，告訴孩子風險的觀念。」陳駿為說。
兒童理財專家David王同樣在孩子念國小一年級時，陪孩子玩自創的大富翁遊戲；原本簡單的「買房子」、「買地」變成了「買黃金期貨」、「買個股」，交易 的貨幣也變成紙上記帳，譬如花10萬元買一檔個股，就要記在「資產」，要是賠錢，就要記在「負債」一欄，「這個遊戲可以訓練孩子資產與負債的觀念，讓孩子 提早學會基本的會計準則。」David王說。
同時，這個遊戲也可以讓孩子培養「當大老闆」的夢想。David王解釋，他建立孩子理財觀的基礎就是「有夢最美」，他要孩子想創業要做什麼，然後告訴孩子：「當老闆就是可以印一堆股票讓別人來投資，大家一起來幫你賺錢。」
同時，他還教小孩如何看台股、港股與美股，現在8歲的孩子就已經有投資組合的概念，選股包括台積電、日月光、鴻海，都是權值股，「因為，這些都是台灣的大公司、有名的公司，所以我會投資它們。」David王的孩子Patrick說。
有人認為，對孩子講錢傷感情而且太過市儈；但事實上，孩子從小就建立良好的理財觀，將有助於健全的人格發展；因為，人無時無刻都要用到錢，該怎麼花、怎麼存錢，理財觀念對不對，都會影響決策。
別以為讓孩子享受優渥的物質生活對他是好事，有太多的社會案件顯示：父母給太多、往往孩子不懂得珍惜，因此「給孩子錢」不如教孩子「如何花錢、存錢」。
讓孩子學會「等待」和「複利」
【文章提供／理財週刊】
石油大王洛克菲勒，是美國19世紀的三大富翁之一，洛克菲勒享有98歲高壽，一生至少賺進 10億美元，捐出的就有7.5億美元。但他平時花錢卻十分節儉。有一次，他下班想搭公車回家，缺1美元，就向他的秘書借，並說：「你一定要提醒我還，免得 我忘了。」秘書說：「請別介意，1美元算不了什麼。」洛克菲勒聽了一本正經地說：「你怎麼說算不了什麼？把1美元存在銀行 ，要整整十年才有1美元的利息啊！」
看了洛克菲勒的小故事，讓人直接的啟發就是，原來有錢人富有，就是這樣一點一滴地省下來，所以從小教育孩子理財，儲蓄習慣的養成即是其中重要一環，因為儲蓄過程可以讓孩子學會「等待」和瞭解「複利」。
為何要學「等待」？因為儲蓄即是犧牲目前的消費，等待換取未來能有更大的消費，如此，從小就養成不會衝動消費的習慣後，長大自然就沒有變身成為「月光族」及「卡債族」的問題。
另外，「等待」也有其他意想不到的好處，在《EQ》這本書中曾提到有關4、5歲孩童的分組實驗；一組是寧願立刻拿到，但只有一顆糖果；另一組是願意等一下，之後可拿2顆糖果。結果願意等待，以拿更多糖果的這一組孩童，經追蹤結果，後來不管是的學業、人際關係，都比較好。
而把錢儲蓄存在銀行 ，則可以讓孩子瞭解大錢生小錢的好處，即是「複利」力量的呈現，可以幫助我們的錢以更快的速度增長。目前儲蓄帳戶的定存利率約為百分之二，孩子不容易體會 到複利力量的強大。所以家長可以採取一些富有創意的措施，來增強儲蓄的吸引力。例如，您可以按照他們每月所獲利息，向其帳戶存入與該月利息相等的錢，從而 使其利率翻倍，同時依照下面的故事，和你的孩子做相同遊戲，即可令他加深複利的驚人力量。
古時一個皇帝愛上一項稱為「圍棋」的遊戲，為決定嘉獎此項遊戲的發明者，他把發明者召入宮 並且宣布要滿足發明者一個願望。發明者則說：「我的願望是你賞我一粒米，只要在棋盤上的第一格放上1粒米， 在第二格上放上2粒米，在第三格上加倍至4粒……，依此類推，每一格均是前一格的雙倍，直到放滿整個棋盤為止。這就是我的願望。」
「好的！」皇帝認為占到便宜，高興地大聲說，「把棋盤拿出來，讓在座的各位見證我們的協 定。」於是發明者開始在棋盤上擺放米粒，每放一格便倍增米粒的數量。當第一排的8個格放滿時，1、2、4、8、16、32、64、128粒米，旁觀者大笑 著，指指點點。但放到第二排中間時，咯咯的笑聲漸漸消失了，而被驚訝聲所代替，因為小堆的米不久就增成了小袋的米，然後倍增成中袋的米，再倍增成大袋的 米。到第二排結束時，皇帝知道他犯了個極大的錯誤。他欠發明者的米粒數為32768，而還有48個格子空著呢！
皇帝終止了這個遊戲，召來全國最聰明的數學家。他們打著算盤匆匆計算。最後得到一個不可思 議的結論。一粒米在64格的棋盤上每個格倍增，最後是1800億萬粒米，總數是相當於全世界的米粒總數的10倍。於是皇帝向發明者提了一個建議：如果他放 過皇帝，發明者將可得到上千公頃富饒的土地和鄉村莊園。發明者則高興地接受賞賜。
財富的累積，講究的是滴水穿石。人們都知道「積少成多，萬涓成水」的道理，可是沒有幾個人能做到，但洛克菲勒做到了。
這就是「習慣」的魔力所在。簡單的動作重複做，簡單的話反覆說，這就是成功的秘訣。說穿了，成功其實很容易，就是先養成成功的習慣。而儲蓄即是良好的成功 習慣，利用複利搭配長時間的累積金錢，所創造的驚人力量。難怪，愛因斯坦曾言︰「複利是世界上最偉大的力量。」
太早得到他要的 反而不是福
【文章提供／理財週刊】
名作家侯文詠先生曾經寫過一篇他朋友所說的故事，內容大意為：他這個朋友年輕時野心勃勃，衝勁十足，才26歲就升到了協理。
在當時算是破天荒的事情，可是從26歲幹協理直到31歲都沒有升遷。好不容易32歲那年，有個機會升遷副總，公司高層卻因為倫理以及年輕氣盛種種理由，升遷了另一個能力無法讓她信服的人。
在當時算是破天荒的事情，可是從26歲幹協理直到31歲都沒有升遷。好不容易32歲那年，有個機會升遷副總，公司高層卻因為倫理以及年輕氣盛種種理由，升遷了另一個能力無法讓她信服的人。
這位朋友當時很不服氣，隔天就遞出辭呈。不過辭呈很快退回來了。總經理把她叫到辦公室去，對她說：「你暫時休假2個禮拜吧。有什麼事等你休完假回來再說。」於是當天她立刻請旅行社安排食宿從布拉格開始，一路沿著維也納、沙爾斯堡、慕尼黑往西的自助旅行。
隔天她立刻就飛到了布拉格。才安頓好後出門逛街，就碰到一隻比她還要高的玩具熊，可愛得不得了。她站在那裡，簡直看得著迷了。開口問老闆，才知道玩具熊是飛鏢遊戲連中三元紅心的首獎，只送不賣的。
隔天她立刻就飛到了布拉格。才安頓好後出門逛街，就碰到一隻比她還要高的玩具熊，可愛得不得了。她站在那裡，簡直看得著迷了。開口問老闆，才知道玩具熊是飛鏢遊戲連中三元紅心的首獎，只送不賣的。
她嘆了一口氣，心想那有可能連中三元？轉頭要走，才走了兩步，又不甘心地回頭。她告訴自己，至少試看看嘛？於是先買4支飛鏢試試，結果連靶子都沒有射到。後來又買了4支飛鏢，用力一射，竟然3支正中紅心，沒中紅心的那支也相當接近。就這樣，她贏得了那隻大熊。
接下來，折磨的旅程開始，她抱著一隻超大的玩具熊走在布拉格古城裡，每個人都看著她。本來還滿享受這樣的目光。可是不久就感覺到麻煩了。她抱著玩具熊走到 郵局去，試圖打包郵寄回台灣。和捷克的郵政人員當場比手畫腳，又丈量了半天，直到看見他們開出來的包裹郵寄費用。差點令她昏倒的價格。
於是她又抱著玩具熊從郵局走了出來。同樣郵費夠她在台灣買10隻玩具熊了。所以她又只好頂著歐洲毒辣的陽光，從布拉格、維也納、沙爾斯堡、玩到慕尼黑，一 路都抱著玩具熊。玩具熊又胖又長，根本無法折疊，也無法裝箱，更無法用行李拖運，因此，不管是搭乘任何交通工具，都得大費周章。甚至被要求為它買票。就這 樣被搞得精疲力竭，這趟歐洲之旅，算是被玩具熊整慘了！
接下來，折磨的旅程開始，她抱著一隻超大的玩具熊走在布拉格古城裡，每個人都看著她。本來還滿享受這樣的目光。可是不久就感覺到麻煩了。她抱著玩具熊走到 郵局去，試圖打包郵寄回台灣。和捷克的郵政人員當場比手畫腳，又丈量了半天，直到看見他們開出來的包裹郵寄費用。差點令她昏倒的價格。
於是她又抱著玩具熊從郵局走了出來。同樣郵費夠她在台灣買10隻玩具熊了。所以她又只好頂著歐洲毒辣的陽光，從布拉格、維也納、沙爾斯堡、玩到慕尼黑，一 路都抱著玩具熊。玩具熊又胖又長，根本無法折疊，也無法裝箱，更無法用行李拖運，因此，不管是搭乘任何交通工具，都得大費周章。甚至被要求為它買票。就這 樣被搞得精疲力竭，這趟歐洲之旅，算是被玩具熊整慘了！
奇怪的是，反而因為那樣的折磨，讓她豁然開朗。回台灣銷假第一天上班，總經理就把她叫到辦 公室去了。問她說：「都在歐洲看到了什麼？有什麼心得嗎？」她就把玩具熊的故事說了一遍，並說：「在這次的旅行，我想通了一件事，就是有些東西固然夢寐以 求，不過得到太早，恐怕也不見得好。」總經理聽了哈哈大笑的說：「所以妳決定繼續工作了？」她點點頭，直到最後，她當上該公司總經理。
以上的故事是否讓你同情那個旅程一開始就贏到大熊的朋友，並衝擊老覺事事不順，怨天尤人的心靈？原來老天爺經常不讓我們順利得到希求的東西，是種呵護的對待，因為過早順利成功，就獲得想要的一切，反而可能是另段悲慘人生的開始。
對環境富裕的父母而言，在孩子出生後起，就已經提供小孩應有盡有的物質生活，使他比別人還 早獲得想有的一切， 這跟故事中的主角旅程未開始就射中大熊，爾後「絆」她走完旅程有異曲同工的涵義，對孩子未來人生是福是禍，恐怕不得而知，但可以確定的是，對於未來的理財 教育將可能有負面的影響。
理財的出發點一定是物質生活恐有不足，所以才需要在本身工作外，額外從事開源節流的活動，倘若錢財取之不盡，有誰會花心思在理財行為上？這樣的理念對大人 如此，同樣對小孩也適用，倘若，我們從小即隨時滿足孩子在該年齡階段以外應有的物質生活，讓他比同年齡層孩子提早取得所應得的東西，那麼孩子將無法體驗到 「節約」、「儲蓄」等理財教育的真諦。
理財的出發點一定是物質生活恐有不足，所以才需要在本身工作外，額外從事開源節流的活動，倘若錢財取之不盡，有誰會花心思在理財行為上？這樣的理念對大人 如此，同樣對小孩也適用，倘若，我們從小即隨時滿足孩子在該年齡階段以外應有的物質生活，讓他比同年齡層孩子提早取得所應得的東西，那麼孩子將無法體驗到 「節約」、「儲蓄」等理財教育的真諦。
勉強購買奢侈品 早晚造成財務傷害
【文章提供／理財週刊】
女兒在學校求學，周遭同學家境有較為富裕的，難免會有些光鮮亮眼的文具用品或玩具帶到學校，孩子回到家後，總是會以稱羨的口吻談到，要是他們也有該多好。
這時，就是教育小孩理財觀念的適當時機，告訴他們任何物品在購買前，要先衡量是需要的物品或只是想要、炫耀，一旦超過自己的財務能力所勉強購買的奢侈品，早晚造成財務上的傷害。
這時，就是教育小孩理財觀念的適當時機，告訴他們任何物品在購買前，要先衡量是需要的物品或只是想要、炫耀，一旦超過自己的財務能力所勉強購買的奢侈品，早晚造成財務上的傷害。
一個叫喬的人多年來從事一份他所憎惡的低薪工作。但他決定要富有地退休。於是他節衣縮食，盡可能地積攢每一分錢：在晚上及周末從事第二職業來為他的投資管道添加燃料。50年之後，自律和犧牲得到了回報。他的財務自由了。
喬決定，既然他已經70歲了，一定要過逍遙的日子！他認為該是時候，放縱自己去做他夢想一輩子的事─也就是到世界各地潛水！於是，他花了許多年辛苦賺來的錢學習潛水、購買潛水設備。他坐頭等艙飛到了夏威夷，並在里茲．卡頓酒店訂了套房。
第二天，他就直奔夏威夷最漂亮的珊瑚礁潛水。夢想終於實現了！當他穿上昂貴的潛水服時，無比自豪。他有專門訂做的保暖潛水服，特製的鋁質氧氣缸，德國製造的潛水相機、防水筆及防水寫字板。
第二天，他就直奔夏威夷最漂亮的珊瑚礁潛水。夢想終於實現了！當他穿上昂貴的潛水服時，無比自豪。他有專門訂做的保暖潛水服，特製的鋁質氧氣缸，德國製造的潛水相機、防水筆及防水寫字板。
喬準備好了！當他潛到海裏七彩的珊瑚礁時，他盡情享受每一分鐘！一邊潛入海底，一邊拍攝種種奇異的魚。第一次潛水正如他一直所夢想的。花了幾千美元在他的新愛好上，而每一分鐘都是值得的。
「等待是值得的，」喬對自己說，「這真太美妙了。」
突然他震驚地看到一個男人，只穿著游泳褲在他下面幾米的地方遊。喬憤怒的在寫字板上寫了一句話。然後游到那人身邊，拍拍他的肩，生氣地將寫字板遞給他看。上面寫道：
「為了這潛水設備，我花了幾千元錢，而你只穿著游泳褲，怎麼回事？」，那人拿過寫字板寫下：「我快要淹死了！」
從這個笑話中，我們學到的第一個教訓是，事情往往不像我們想像的那樣！喬以為那人是在享受潛水。但事實上完全不同的—那人快要淹死了。
當談到財務時，社會大眾一樣會被一些表面現象所掩蓋。那些戴著勞力士表和穿著名設計師專門設計的時裝的人，看起來已達到了財務自由，但他們可能早已淹死在債務中！
很多豪門第二代，出生後即擁有一切，相對的，我們一般中產階級人士，最常跟小孩說的話可能不是「爸爸買給你」，而是「想要，以後自己買」。
其實，一個人目前所擁有資源的多寡，並不必然代表未來可能獲得的財富也能較別人多，反而是學會善用資源的人，可能更能勝出。以下新加坡成長的經驗，即是值得我們所借鏡。
1972年，新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔；不像中國有長城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十幾米高的 海浪。 我們除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟都沒有。要發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！
後來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間 ，發展成世界上著名的「花園城市」。連續多年，旅遊收入名列亞洲第三位。
我們對孩子的理財教育，即是在教育他們對資源的善加利用，學會理財而能善加利用資源的小孩，未來就能像潦倒的迪士尼，即使僅有一隻老鼠，而自己連麵包都吃不到的窘境下，也能創造了一個價值連城的動畫帝國。
「為了這潛水設備，我花了幾千元錢，而你只穿著游泳褲，怎麼回事？」，那人拿過寫字板寫下：「我快要淹死了！」
從這個笑話中，我們學到的第一個教訓是，事情往往不像我們想像的那樣！喬以為那人是在享受潛水。但事實上完全不同的—那人快要淹死了。
當談到財務時，社會大眾一樣會被一些表面現象所掩蓋。那些戴著勞力士表和穿著名設計師專門設計的時裝的人，看起來已達到了財務自由，但他們可能早已淹死在債務中！
很多豪門第二代，出生後即擁有一切，相對的，我們一般中產階級人士，最常跟小孩說的話可能不是「爸爸買給你」，而是「想要，以後自己買」。
其實，一個人目前所擁有資源的多寡，並不必然代表未來可能獲得的財富也能較別人多，反而是學會善用資源的人，可能更能勝出。以下新加坡成長的經驗，即是值得我們所借鏡。
1972年，新加坡旅遊局給總理李光耀打了一份報告，大意是說，我們新加坡不像埃及有金字塔；不像中國有長城；不像日本有富士山；不像夏威夷有十幾米高的 海浪。 我們除了一年四季直射的陽光，什麼名勝古蹟都沒有。要發展旅遊事業，實在是巧婦難為無米之炊。
李光耀看過報告，非常氣憤。據說，他在報告上批了這一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽光，陽光就夠了！
後來，新加坡利用那一年四季直射的陽光，種花植草，在很短的時間 ，發展成世界上著名的「花園城市」。連續多年，旅遊收入名列亞洲第三位。
我們對孩子的理財教育，即是在教育他們對資源的善加利用，學會理財而能善加利用資源的小孩，未來就能像潦倒的迪士尼，即使僅有一隻老鼠，而自己連麵包都吃不到的窘境下，也能創造了一個價值連城的動畫帝國。
從小教孩子投資 有那麼急嗎？
【文章提供／理財週刊】
在大陸的一個小村莊裡 ，有2個青年一同開山，一個把石塊砸成石子運到路邊，賣給建房子的人；另一個直接把石塊運到碼頭，賣給杭州的花鳥商人。因為這裡的石頭總是奇形怪狀，他認為賣重量不如賣樣子。不久之後，他成為村中第一個蓋起瓦房的人。
後來當局規定不許開山，只許種樹，於是這兒成了果園。每到秋天，滿山遍野的鴨梨招來八方客商，當地人又把堆積如山的鴨梨成筐成筐地運往北京和上海，然後再 發往韓國和日本。就在村上的人為鴨梨帶來的小康日子歡呼雀躍時，青年卻開始種起柳樹。因為他發現，來這裡的客商不愁挑不到好鴨梨，只愁買不到盛鴨梨的筐。 5年後，他成第一個在城裡買田的人。
後來當局規定不許開山，只許種樹，於是這兒成了果園。每到秋天，滿山遍野的鴨梨招來八方客商，當地人又把堆積如山的鴨梨成筐成筐地運往北京和上海，然後再 發往韓國和日本。就在村上的人為鴨梨帶來的小康日子歡呼雀躍時，青年卻開始種起柳樹。因為他發現，來這裡的客商不愁挑不到好鴨梨，只愁買不到盛鴨梨的筐。 5年後，他成第一個在城裡買田的人。
再後來，一條鐵路貫穿南北，這裡的人上車後，可以北到北京，南抵九龍。小村對外開放，果農 也由單一的賣水果開始涉及果品加工及市場開發。就在一些人開始集資辦廠的時候，青年卻在當地砌了一面3公尺高的長牆。坐車經過這裡的人，在欣賞盛開的梨花 時，都會突然看到4個大字：可口可樂。青年憑藉這面牆，每年有10萬元的額外收入。
投資能否賺錢，並不在於有無特別金融工具，或者比別人早一步學習了專業投資知識，其成功的關鍵，往往則是個人對周遭事物敏銳觀察、挖掘商機的眼光，就像前 段故事中的大陸青年，別人秤重賣石頭時，他則是賣石頭的形狀，別人都在賣鴨梨時，他則改賣筐子，別人在集資蓋廠房時，他則砌牆賣廣告，這些成功的投資結果 並無特殊工具手法，所憑藉只是早人一步的眼光。
投資能否賺錢，並不在於有無特別金融工具，或者比別人早一步學習了專業投資知識，其成功的關鍵，往往則是個人對周遭事物敏銳觀察、挖掘商機的眼光，就像前 段故事中的大陸青年，別人秤重賣石頭時，他則是賣石頭的形狀，別人都在賣鴨梨時，他則改賣筐子，別人在集資蓋廠房時，他則砌牆賣廣告，這些成功的投資結果 並無特殊工具手法，所憑藉只是早人一步的眼光。
同樣的觀念用在股票投資上，也是殊途同歸的道理，股票市場上有句名言是這樣說的：「人多的地方不要去」，這就是告訴你，倘若你沒有早人一步判斷買賣股票的能力，只是一窩蜂跟隨人家做投資時，最後的結果只是住進套房裡。
身為股票投資的大人們，試問自己在股海 ，有幾次能夠超越別人而賺到大錢呢？倘若到目前為止，你的答案是否定的話，那麼在孩子的理財教育中，教導孩子如何懂股票及其他金融工具做投資，是否有揠苗助長的意味？除非你的孩子是天才，否則並無太大助益。
當然瞭解投資並不是件壞事，但是瑞泰人壽總經理包道霖說過：「教小孩理財，從風險開始」， 我們在積極教小孩投資這件事時，是否應先從風險的認知開始，據包道霖本身所提道：「我家的小孩永遠知道沒有戴安全帽，不可以騎車」，也就是惟有懂得風險 後，才能講投資。倘若你的小孩，在刷卡前，能聯想到，未來還不出錢來怎麼辦？買了超過本身負擔得起的奢侈品後，就會考慮到下次領錢前還有無生活費吃三餐 時？那你還擔心他會亂花錢，變成卡奴嗎？
1974年，美國政府為清理給自由女神像翻新扔下的廢料，向社會廣泛招標。但好幾個月過去 了，沒人應標。正在法國旅行的一位猶太人聽說後，立即飛往紐約，看過自由女神下堆積如山的銅塊、螺絲和木料後，未提任何條件，當場就簽了字。 紐約許多運輸公司對他這一愚蠢舉動暗自發笑。因為在紐約州，垃圾處理有嚴格規定，弄不好會受到環保組織的起訴。
就在一些人要看這個猶太人的笑話時，他開始組織工人對廢料進行分類。他讓人把廢銅熔化，鑄 成小自由女神像；把水泥塊和木頭加工成底座；把廢鉛、廢鋁做成紐約廣場的鑰匙。最後，他甚至把從自由女神像身上掃下的灰包裝起來，出售給花店。不到3個月 的時間，他讓這堆廢料變成了350萬美元現金。
在以上故事中，猶太人即使投資垃圾，也能賺大錢，說明投資標的本身並不重要，而是你有無眼光看出其中的價值，所以對孩子的理財教育，不要急於灌輸孩子許多 專業投資知識，反而，就讓他從「騎腳踏車一定要戴安全帽」的風險意識養成及鼓勵創意等生活教育做起吧！
在以上故事中，猶太人即使投資垃圾，也能賺大錢，說明投資標的本身並不重要，而是你有無眼光看出其中的價值，所以對孩子的理財教育，不要急於灌輸孩子許多 專業投資知識，反而，就讓他從「騎腳踏車一定要戴安全帽」的風險意識養成及鼓勵創意等生活教育做起吧！
理財方式大不同 北部買基金 南部愛定存
【工商時報／許靜文】
近幾年來兒童理財教育逐漸受到重視，銀行也大力推廣兒童理財教育營及兒童帳戶等，這些父母親都幫小孩做什麼理財規劃？銀行主管表示，中南部地區偏愛定存及醫療型保險，北部則較多元化，連動債、買基金都是家長幫小孩選擇投資標的之一。
台北富邦資深經理蔡玉惠說，富邦經營兒童理財帳戶已經有近八至九年時間，累積了近十一萬個兒童帳戶，總存款達到一百四十億元。蔡玉惠並且指出，兒童理財帳戶完全不受少子化影響，九十五年開戶數還比九十四年成長二成，存款則成長三成。
雖然是兒童理財帳戶，但實際操縱權都是在家長手上，分析這些家長理財行為，蔡玉惠表示，若以地區來看，北部父母親較容易接受多元化理財商品，且對風險承受度較高，如連動債、單筆申購基金等，都是選擇之一；而南部父母較保守，偏重定存或定期定額買基金。
雖然十年、八年期連動債有資金不流通缺點，但卻是很多家長會幫小孩選擇商品，蔡玉惠說，因 為這類連動債可以保本，有些商品特性是每年固定配息，父母親可以在未來某一時間點領回這筆錢，又不扣稅，也是近幾年家長選購熱銷商品之一；匯豐銀行財富管 理部資深副總裁馬文玲也曾表示，連動債也是她幫小孩選購投資標的。
基金部分，多數家長還是偏重定期定額，不過蔡玉惠表示，也曾經看過有位富爸爸幫小孩單筆投資基金，一次金額就是五十萬，且還是連續兩個月都以這麼高金額進出。
除了富邦之外，日盛銀行也有「子女教育護照」，日盛銀行表示，它是一項專為子女高等教育經費籌備的專屬產品，除了申購金融商品外，還可以加入定期壽險與保險金信託機制，提供子女高等教育經費更多的保障。
至於兒童理財教育營，則有富邦、遠東等銀行都曾舉辦過，主要教導兒童銀行交易機制、如何看懂牌告利率、填寫存款單、數鈔等，每年一開放報名，多在十分鐘內全部額滿，不難看出父母希望增加子女理財觀念的用心程度。
花旗兒童理財大調查 每周100元 八成孩子說夠
【工商時報／李國煌、許靜文】
台灣小學生零用錢知多少？依據花旗銀行昨天公布的國小兒童理財 行為大調查，顯示近七成的孩子，每周零用錢在一百元以下，這個金額夠不夠用？大家都很知足，近八成孩子說、夠用了。
這份調查提出來問孩子們的問題，還涵蓋孩子的存款習慣、理財知識來源、以及對儲蓄的觀念。調查結果顯示，孩子們的MQ(Money Q uotient，理財商數)OK，但理財行為落後。
女生記帳 比男生在行
花旗銀行副總裁蘇怡文說，孩子對理財好像有一些觀念，九成的孩子知道銀行借貸的利息，他們也多知道信用卡先消費、後付費，以及ＡＴＭ的功能。
和以前的孩子比起來如何？前教育部長、現任亞卓市長曾志朗說，進步許多，以前他的媽媽只會告訴他，要戴戒指、防漏財。但是現代孩子現實生活中的理財行為，眼高手低，八成兒童感到茫然，不知從何著手，蘇怡文指出，像是存錢這件事，六五％的孩子不是交給父母、就是投撲滿。
學校的理財教育也相對落後，當問到孩子的理財知識來源時，選擇老師的孩子不到二成，至於孩童記帳，小女生比小男生在行，四三％的女孩會記帳，小男孩中只有三三％記帳。
南部童 最有借貸概念
另外，按照受訪孩子的居住地區、答題結果，花旗銀行把他們分成五大類：
一、大台北區的孩子是孔雀型，最依賴父母，二、桃竹苗孩子是金牛型，記帳比例最高，三、中部孩子屬無尾熊型，對銀行認識最不清楚。四、南部孩子是駱駝型，持有存款簿的比例最高、最有借貸利息概念，五、花東地區的孩子屬綿羊型，零用錢存撲滿的比例最高。
這份調查是亞卓市教育網，以二個月蒐集全台二千五百四十八份國小中高年級學童，填寫的問卷後統計所得。
兒童學理財 已成趨勢
花旗銀行台灣區總裁利明獻說，為了彌補理財教育資源不足，從二千零六年開始，花旗和亞卓市一起推動網路理財教育計畫，讓全台各地小朋友都能上網學習。
孩童理財教育風行的趨勢中，目前除了花旗銀行，多家銀行也很用力推廣兒童理財教育，彰銀不定期推出兒童理財劇、四處巡演，國泰世華、台北富邦也定期辦兒童理財營，另外，兆豐銀也不定期招待孩子參觀銀行。
兒童持轉帳卡 建立消費觀念
【工商時報／許靜文】
有哪些卡片適合你家寶貝使用？銀行表示，學生族群想要辦信用卡，現在是難上加難，不過一般兒童帳戶金融卡、或者標榜不會刷爆的 Debit卡(轉帳卡)，爸媽都可以辦給小朋友使用，不過銀行仍呼籲，對年紀過小小孩，還是希望使用時能有家長陪同。
現在人小孩生的少，有很多家庭都只有一個獨生子或獨生女，理所當然，爸媽都把所有資源放在 唯一寶貝身上，也造就銀行全力衝刺兒童理財市場這塊大餅，不僅有兒童理財帳戶、暑假還有兒童理財營。台北富邦是在兒童理財市場耕耘最久銀行，該行芭比、風 火輪帳戶也是針對兒童設計，銀行也會每年設計不同生日禮給這些未來主人翁。
另外，從去年開始銀行及國際發卡組織一直強打的Visa晶片金融卡，標榜刷卡直接從銀行帳戶中扣款，有多少刷多少，每日也有額度限制，絕對不會刷爆一張卡，國際組織及銀行也都針對學生族群，打出卡片促銷優惠，如與學校周邊商店合作，刷卡有特惠價等。
目前約有十一家銀行與Visa發行晶片金融卡，但是要讓自己寶貝可以持卡，每家銀行對年齡也都有不同限制。
多數銀行都規定，要滿二十歲以上才能申請這張Visa晶片金融卡，華南銀行則規定十五歲以上，只有兆豐銀行則較特殊，不限年齡都可以申請，就算寶貝只有五歲，也可以持卡，兆豐商銀表示，年紀過小孩子，希望在使用卡片時候，父母親也可以在現場教導。
過去，經常有父母親辦正卡，給子女附卡使用，只要父母親徵信沒有問題，就會通過，但現在已經不如以往，銀行已經很難核准，並且也很少有家長會再申請附卡給小孩，除非是孩子要出國唸書，真有此需求，銀行才願意放行，並且還要出示監護人同意證明。
並且，如果小孩拿著附卡在國外亂刷，正卡還是有權力可以停掉附卡，銀行表示，為尊重附卡持卡人，也會做到通知的義務。
小學生每周平均零用錢127元 6成存起來
【中國時報／李亮萱】
信用卡真可怕？國小學童雖然無法使用信用卡，但根據最新兒童理財調查顯示，近八成的學童不敢使用信用卡。主要原因為規定複雜、容易花太多、不小心就會破產。
另外，調查也顯示，小學生平均每周零用錢只有127元，但有六成的學童會通通存起來，顯示學童對信用觀念需再加強。
花旗銀行去年底邀請如果兒童劇團在北部各國小進行公演，教導小學生理財觀念。並於演出後針對32所國小，共3297位、男女比約1:1 的高年級學童進行調查，了解國小學生對於金錢的認識。
調查發現，九成的學童知道信用卡是暫時先向銀行支用的金融工具，並非不需付錢，而七成五的 學童認為擁有信用卡要先搞清楚使用規定，顯示國小學童對於信用卡的使用有基本認識。
有趣的是，雖然學童多已明白信用卡的功能，但卻有高達78％的學童不想 擁有信用卡，不想擁有原因的前三名分別是，規定很複雜不容易瞭(67.3％)、容易買太多(54.6％)以及太可怕了，一不小心就會破產(42.1％)。
該調查也顯示，在台北縣市、新竹、桃園、中壢地區的國小學童中，有62％的人擁有零用錢，但有一半的學童每周零用錢在50元以下，只有極少數的小學生，每周零用錢超過500元。整體而言，受訪學童的零用金約為每周127元。
另外，雖然有72％的國小學童不會紀錄消費，但有記錄消費習慣的小學生中，以新竹市的35％最高，而台北市則有31%學童有記帳。但是研究報告也可看出，學童的理財行為十分保守，高達63％的受訪者表示，他們選擇把零用錢「通通存起來」。
花旗台灣區消費金融總經理管國霖表示，看到這份調查的結果，讓他們一則以喜，一則以憂。雖然大多數的國小學童都擁有可自由支配的零用錢，也把錢存起來。但真正了解信用概念的孩子仍佔少數，顯示金融教育重要性。
由於該調查顯示，大多數的學童因對於信用卡抱持恐懼的觀念而不敢使用。管國霖認為，信用卡是現今社會中主要支付工具之一，因此，教導孩子們認識信用、以及妥善使用信用卡為下一階段的任務。
右腦開發的暑假
【文章提供／理財週刊／林子銘】
旅行是四度空間的經驗。新奇的旅行會強烈的刺激右腦，因為經驗的累積在左腦，而新奇的學習會刺激右腦內的細胞。越是遠離你生活環境的異國文化生活經驗，越能刺激你的視覺，嗅覺，味覺與聽覺，甚至挑戰你原先的知識與價值體系。
旅行是四度空間的經驗。新奇的旅行會強烈的刺激右腦，因為經驗的累積在左腦，而新奇的學習會刺激右腦內的細胞。越是遠離你生活環境的異國文化生活經驗，越能刺激你的視覺，嗅覺，味覺與聽覺，甚至挑戰你原先的知識與價值體系。
炎熱的天氣，會使得頭腦的學習與思考能力變差。學者檢驗全球一百多國人民的智商與當地夏天的氣溫，發現兩者呈現強烈的負相關。暑假期間能夠離開酷熱的台灣，到舒適的北國旅遊，對於頭腦當然有所助益。
暑假中電影院是很好的增加頭腦認知經驗的去處。電腦模擬動畫與音響科技製造的電影，強烈刺激頭腦內視覺與聽覺的發展。不過有些恐怖與探險的電影往往刺激觀 眾的視覺處理的枕葉，與恐懼情緒處理的杏仁核，而對自我省查與了解別人意圖的額葉腦卻沒有很大的幫助。
台灣的教育過分強調左腦的結構化知識推積， 而傷害了右腦的模糊下創意開發。學校的課程設計通常偏向左腦的能力測驗，鼓勵學生系統學習，要求一致性的思考、遵照規定行動。這樣的人在穩定而結構化的環 境表現特別好。但是在國際企業的變化莫測的環境競爭中，左腦教育下的人民無法產生無可取代的創新產品。而右腦的教育鼓勵孩子全面資訊處理混亂的資訊，右腦 創意思考的人常常不照排裡出牌。
事業成功企業家的往往是右腦型的。所以在暑假送孩子去補習無聊的學校功課，不如與孩子一起規劃開發右腦的學習活動。我曾經 規劃長期複雜的暑假旅行。全家參與，各司其職－負責開車、行程規劃、預定旅館、成本控制與記錄里程數。從加拿大東岸橫越北美南北去回，並沿著太平洋，從加 州靠近墨西哥的地方，開到加拿大的高山區去，經過大城市，平原，大河，高山，峽谷，沙漠，國家公園，樂園，電影城，博物館，巨木森林，恐龍墳場與龍捲風。全程開了近一萬四千公里，全家留下了豐富的紀念品與故事，書籍與知識，照片與回憶。
我也曾經參與台商以私家車開車在中國從江蘇，經過安徽，河南，陝西，甘 肅，四川，湖北。沿途登爬壯闊秀麗的名山，品嚐各地特異的飲食，看到河南三個農人當成一條牛耕種，也看到壯觀的穿越群山的高速公路建設。這使得我對中國的 內地人民的生活有更深入的觀察外，也了解中國歷史上三國戰亂與楚漢爭霸的地理戰略觀點。
我每年到島外著名城市旅行，會帶著娛樂、學習與研究的態度去聽看傳 統戲曲，吃當地特色菜，與當地人聊天，並且用照相機做記錄。買當地介紹名人勝地的DVD與書籍回來再探索思考。
如果因為時間與經費的限制難以如願。你也可以規劃在島內的國家博物館之旅、大型書店之旅、高鐵之旅、捷運之旅、甚至全家一起透過網路免費探索世界與宇宙的之旅。
學習經驗 成長智慧
【文章提供／理財週刊】
人生有如一篇小說，重要的不是它能延續的多長，而是它能發揮的多好。因此，人生的意義，在於傾注熱情於所從事的工作之中，那是以勞苦換得的喜悅。這樣的喜悅與成就感有多大呢？讓我們來看看一個發生在美國的真實故事，你就可以感受到了。
美國一所國小的老師卡希爾，為了她六年級的學生決定參選美國國會議員。事情的起源是這樣的，有一天卡希爾在上民主課的時候，班上其中一名小女生說到：「參 選議員的條件是，除非你是百萬富翁或者你要認識很多百萬富翁才可以。」卡希爾老師對這名12歲小女生的話感到驚訝，為什麼以她的年紀就這麼世故，理解了社 會的真相呢？
身為樂觀的老師，卡希爾不能就這樣贊同小女生的話，畢竟她教的是民主課。於是，她告訴她的學生們：「每個人都可以參選啊，因為這是我們的權利！」後來其他 同學就跟老師說：「為什麼不是您去參選呢？您可以證明給我們看！我相信您一定會是個出色的議員！」
卡希爾老師開始列出自己不能參選的原因，告訴她的學生們她為什麼不參選。第一，她每個月的教師俸僅有2,100美元，養家餬口都不夠了，怎麼會有錢可以參 選；第二，她本身是終身的民主黨員，但是卻要在保守黨的雷諾城參選，似乎完全沒有機會。但在另一方面，卡希爾又覺得，如果她去參選的話，這將是和她教師生 涯完全不同的一個機會，她想到，我們不是常常告訴小朋友要勇敢面對挑戰嗎？但是卻又沒有人真正實行，當他們的榜樣，做給孩子們看。我們都沒有身體力行讓下 一代知道，我們自己可以掌控我們的未來！經過一夜失眠，排除種種困難後，隔天卡希爾老師到學校宣布參選，請小朋友們和她一起完成這場戰役，後來全校都參與 了這場絕無僅有的盛事。
雖然最後卡希爾老師敗選了，但是她卻贏得了榮耀，她教會了大家人生重要的一課，一定要為自己的夢想而奮鬥，結果不是最重要的，重要的是它的過程會讓我們成長，而這成長的過程造就了智慧，要了解，智慧並不是自然的恩賜，而是經驗的結果。
有智慧的人，都是經過許多磨練所成就的。而上天讓人類有兩個耳朵卻只有一張嘴巴，就是要我們多聽少說。多去看看別人的經驗，學習別人的長處，自己就會進 步。滿足自己的人，常常會對別人不滿；而常常對自己感到不滿的人，就會對別人感到滿意。就好像一杯空了的水，才能再填注新的水源進來一樣。因此，在追求自 己夢想的路上，除了勇往直前外，更要放開自己的雙耳，去接納別人的意見與想法。
在為自己理財的路上，因其充滿著動機與情感，且在金錢的殷切渴望和害怕失去的矛盾恐懼之間拉拔，很多人都會失去方向，聰明反被聰明誤。學習，就成了立即的 功課。而學習別人經驗最便捷的方法就是看書、看雜誌，在閱讀的過程中，你可以學習到別人花了一輩子時間累積的智慧，何樂而不為呢？
人生有如一篇小說，重要的不是它能延續的多長，而是它能發揮的多好。因此，人生的意義，在於傾注熱情於所從事的工作之中，那是以勞苦換得的喜悅。這樣的喜悅與成就感有多大呢？讓我們來看看一個發生在美國的真實故事，你就可以感受到了。
美國一所國小的老師卡希爾，為了她六年級的學生決定參選美國國會議員。事情的起源是這樣的，有一天卡希爾在上民主課的時候，班上其中一名小女生說到：「參 選議員的條件是，除非你是百萬富翁或者你要認識很多百萬富翁才可以。」卡希爾老師對這名12歲小女生的話感到驚訝，為什麼以她的年紀就這麼世故，理解了社 會的真相呢？
身為樂觀的老師，卡希爾不能就這樣贊同小女生的話，畢竟她教的是民主課。於是，她告訴她的學生們：「每個人都可以參選啊，因為這是我們的權利！」後來其他 同學就跟老師說：「為什麼不是您去參選呢？您可以證明給我們看！我相信您一定會是個出色的議員！」
卡希爾老師開始列出自己不能參選的原因，告訴她的學生們她為什麼不參選。第一，她每個月的教師俸僅有2,100美元，養家餬口都不夠了，怎麼會有錢可以參 選；第二，她本身是終身的民主黨員，但是卻要在保守黨的雷諾城參選，似乎完全沒有機會。但在另一方面，卡希爾又覺得，如果她去參選的話，這將是和她教師生 涯完全不同的一個機會，她想到，我們不是常常告訴小朋友要勇敢面對挑戰嗎？但是卻又沒有人真正實行，當他們的榜樣，做給孩子們看。我們都沒有身體力行讓下 一代知道，我們自己可以掌控我們的未來！經過一夜失眠，排除種種困難後，隔天卡希爾老師到學校宣布參選，請小朋友們和她一起完成這場戰役，後來全校都參與 了這場絕無僅有的盛事。
雖然最後卡希爾老師敗選了，但是她卻贏得了榮耀，她教會了大家人生重要的一課，一定要為自己的夢想而奮鬥，結果不是最重要的，重要的是它的過程會讓我們成長，而這成長的過程造就了智慧，要了解，智慧並不是自然的恩賜，而是經驗的結果。
有智慧的人，都是經過許多磨練所成就的。而上天讓人類有兩個耳朵卻只有一張嘴巴，就是要我們多聽少說。多去看看別人的經驗，學習別人的長處，自己就會進 步。滿足自己的人，常常會對別人不滿；而常常對自己感到不滿的人，就會對別人感到滿意。就好像一杯空了的水，才能再填注新的水源進來一樣。因此，在追求自 己夢想的路上，除了勇往直前外，更要放開自己的雙耳，去接納別人的意見與想法。
在為自己理財的路上，因其充滿著動機與情感，且在金錢的殷切渴望和害怕失去的矛盾恐懼之間拉拔，很多人都會失去方向，聰明反被聰明誤。學習，就成了立即的 功課。而學習別人經驗最便捷的方法就是看書、看雜誌，在閱讀的過程中，你可以學習到別人花了一輩子時間累積的智慧，何樂而不為呢？
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